متن کامل سند تحول بنیادین

متن کامل سند تحول بنیادین

تحقق ارزش‌ها و آرمان‌های متعالی انقلاب اسلامی مستلزم تلاش همه‌جانبه در تمام ابعاد فرهنگی، علمی، اجتماعی و اقتصادی است. احراز عرصه تعلیم و تربیت از مهمترین زیرساخت‌های تعالی پیشرفت همه‌جانبه کشور و ابزار جدی برای ارتقاء سرمایه انسانی شایسته کشور در عرصه‌های مختلف است. به این ترتیب تحقق آرمان‌های متعالی انقلاب اسلامی ایران مانند احیای تمدن عظیم اسلامی، حضور سازنده، فعال و پیشرو در میان ملت‌ها و کسب آمادگی برای برقراری عدالت و معنویت در جهان در گرو تربیت انسان‌های عالم متقی و آزاده و اخلاقی است. تعلیم و تربیتی که تحقق بخش حیات طیبه، جامعه عدل جهانی و تمدن اسلامی ایرانی باشد در پرتو چنین سرمایه انسانی متعالی است که جامعه بشری آمادگی تحقق حکومت جهانی انسان کامل را یافته و در سایه چنین حکومتی ظرفیت و استعدادهای بشر به شکوفایی و کمال خواهد رسید.
تحقق این هدف نیازمند ترسیم نقشه راهی است که در آن نحوه طی مسیر، منابع و امکانات لازم، تقسیم کار در سطح ملی و الزامات در این مسیر به صورت شفاف و دقیق مشخص شده باشد. در تهیه سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش کوشش شده است تا با الهام‌گیری از اسناد بالادستی و بهره‌گیری از ارزش‌های بنیادین آنها و توجه به اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران، چشم‌انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق ۱۴۰۴ هجری شمسی تبیین شود.
تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر آرمان‌های بلند نظام اسلامی باید معطوف به چشم‌اندازی باشد که در افق روشن ۱۴۰۴، ترسیم‌گر ایرانی توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه با هویتی اسلامی انقلابی، الهام‌بخش جهان اسلام همراه با تعاملی سازنده و مؤثر در عرصه روابط بین‌المللی است.
هرچند در سه دهه گذشته تلاش‌های وافر و قابل تقدیری از سوی مسئولان و دست‌اندرکاران نظام تعلیم و تربیت برای بهبود و اصلاح نظام آموزشی کشور به عمل آمد که خوشبختانه نتایج مثبت و مفیدی نیز برجای گذاشته است؛ لیکن هنوز آموزش و پرورش با چالش‌های جدی روبه‌رو است و برونداد آن در طراز جمهوری اسلامی ایران و پاسخگوی تحولات محیطی و نیازهای جامعه نمی‌باشد. از این رو، تأکیدات حکیمانه رهبر فرزانه انقلاب اسلامی مبنی بر ضرورت تحول بنیادی در آموزش و پرورش با تکیه بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ـ ایرانی و تدوین الگویی اسلامی ـ ایرانی برای تحول و پرهیز از الگوهای وارداتی، کهنه و تقلیدی محض، چراغ راه برون‌رفت از چالش‌های نظام آموزشی کشور می‌باشد.
خوشبختانه با درک ضرورت و اهمیت این امر و در پاسخ به ندای هوشمندانه رهبری معظم انقلاب اسلامی (مدظله العالی)، طرح تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به مثابه سند تحول راهبردی نظام آموزش و پرورش در افق چشم‌انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران در دستورکار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفت و سرانجام پس از شکل‌گیری حلقه‌های کارشناسی ـ پژوهشی با مشارکت صاحب‌نظران حوزوی و دانشگاهی و مدیران و کارشناسان مجرب آموزش و پرورش و سایر دستگاه‌های ذیربط، ضمن پایبندی به دیدگاه‌های حضرت امام خمینی(ره) و نظرات مقام معظم رهبری درباره تحول بنیادین نظام آموزشی و همسو با اسناد فرادستی، از جمله سند چشم‌انداز بیست ساله کشور، سند مذکور تدوین و به تصویب این شورا رسید.

 

بیشتر بخوانید

برخی از امکانات مجموعه

  •  مساحت : ۱۰۰۰ متر مربع
  • زیر بنا : ۵۰۰متر مربع
  • تعداد کلاسها :۸ باب
  • دارای سیستم گرمایش ،سرمایشی و روشنایی
  • فضای آموزشی مطلوب علمی ،معنوی و مصفا
  • سالن اجتماعات مجهز به ویدئو پرژکتور
  • سالن نمازخانه
  • استفاده از فناوری های روز در اهداف آموزشی مانند بانک سی دی ، کامپیوتر ،دیتاشو،انواع نرم افزارهای آموزشی
  • استفاده از بهترین دبیران و اساتید اصفهان و شاهین شهر
  • استفاده از مشاوران مجرب استان و منطقه
  • دارای وب سایت به روز و مفید جهت دانش آموزان و اولیای محترم
  • کتابخانه بابیش از ۲۵۰۰ جلد کتاب و کتابخانه دیجیتال
  • آزمایشگاههای مجهز شیمی ، فیزیک ، زیست شناسی و زمین شناسی و آزمایشگاه دیجیتال
  • برگزاری کلاسهای تقویتی وفوق برنامه در کل طول سال تحصیل
  • برگزاری ساعات مکمل در آموزش مواد درسی
  • برگزاری کلاسهای رایگان زبان و کامپیوتر و معرفی دانش آموزان به فنی حرفه ای و موسسات زبان جهت اخذ مدرک زسمی
  • برگزاری مداوم جلسات آموزش خانواده با حضور متخصصین حوزه تعلیم و تربیت و اساتید دانشگاه
  • ارائه خدمات بهداشتی زیر نظر پزشکان متخصص در طی سال تحصیلی
  • دارا بودن اینترنت پرسرعت جهت استفاده اساتید ، دانش آموزان و اولیای علاقمند
  • بهره وری از سیستم پیام کوتاه
  • حمایت و نظارت مستمر آموزشی توسط پشتیبانان آموزشی و تماس از طریق پیام کوتاه وتلفنی و جلسات ویژه حضوری
  • ارائه کارنامه ماهیانه دانش آموزان به اولیا محترم وبررسی وضعیت تحصیلی و تهیه نمودار پیشرفت تحصیلی
  • برگزاری اردوهای علمی ، آموزشی وتفریحی
  • برگزاری آزمونهای مرحله ای و جامع استاندارد از ابتدای سال تحصیلی
  • بیمه کردن کلیه دانش آموزان
  • تنظیم برنامه ریزی تحصیلی برای دانش آموزان و پیگیری آن
  • بهره وری دانش آموزان از سالن ورزشگاه تختی طی هر هفته
  • برگزاری نمایشگاه کتاب ، عکس و پوستر و … در سالن مدرسه در مناسبت های مختلف جهت اولیا و دانش آموزان
  • برگزاری میزگردهای پرسش و پاسخ علمی و مذهبی با حضور متخصصین
  • برگزاری نمایشگاه هنرهای دستی اولیا
  • برگزاری مراسم ها و جشن ها و اعیاد مذهبی
  • برگزاری جشنواره های علمی ، فرهنگی و هنری
  • برگزاری مسابقات علمی و ورزشی
  • ارائه سرویس ایاب و ذهاب جهت دانش آموزان

انشالله که سرانجام همه کارها با خرسندی خانواده ها و مسئولین ، آینده روشن دانش آموزان عزیز و با سربلندی در انجام وظایفمان باشد.

سلام مشاهیر آینده ایران زمین

به مشاهیرخوش آمدید.‌

دستاوردهای علمی:

  • کسب رتبه در مسابفات آزمایشگاهی و معرفی به استان
  • کسب رتبه های برتر علمی در آزمون سنجش کشوری (علوم پایه )
  • کسب معدل ممتاز علمی توسط ۸۰% دانش آموزان دهم
  • کسب معدل ممتاز علمی توسط ۹۷% دانش آموزان یازدهم
  • کسب معدل ممتاز علمی توسط ۸۴% دانش آموزان پیش دانشگاهی
  • کسب رتبه های برتر پیشرفت تحصیلی در پایه های یازدهم و دوازدهمدبیرستان مشاهیر ،
  • -منتخب جشنواره تجربیات برتر ارزشیابی تحصیلی
  • منتخب جشنواره نوآوری های انجمن اولیا و مربیان.
  • – حائز مقام برتر مدرسه مروج سلامت پنج ستاره

 

فرزندان تلاشگر دبیرستان مشاهیر. در پرتو محیط علمی-معنوی، اساتید شایسته وخانواده های فرهیخته، با اجرای طرح ارتقای آموزشی و پرورشی، ارائه مشاوره تخصصی تحصیلی، روانشناختی و برنامه ریزی، اجرای آزمون های سازمان سنجش کشور، برگزاری همایش های علمی ویژه اولیا و دانش آموزان ، دیدار با مشاهیر علم و ادب و فرهنگ و …

پروین اعتصامی

رخشندهٔ اعتصامی معروف به پروین اعتصامی (زاده ۲۵ اسفند ۱۲۸۵ در تبریز – درگذشته ۱۵ فروردین ۱۳۲۰ در تهران) شاعر ایرانی است که به عنوان «مشهورترین شاعر زن ایران» از او یاد شده‌است. پروین از کودکی فارسی، انگلیسی و عربی را نزد پدرش آموخت و از همان کودکی تحت نظر پدرش و استادانی چون دهخدا و ملک الشعرای بهار سرودن شعر را آغاز کرد. پدر وی یوسف اعتصامی، از شاعران و مترجمان عصر خود بود که در شکل‌گیری زندگی هنری پروین و کشف استعدادها، و ذوق و گرایش وی به سرودن شعر نقش مهمی داشت. او در بیست و هشت سالگی ازدواج کرد اما به دلیل اختلاف فکری با همسرش، پس از چندی از او جدا شد. پروین بعد از جدایی، برای مدتی در کتاب‌خانهٔ دانشسرای عالی، به شغل کتابداری به کار مشغول بود. پروین پیش از چاپ دومین نوبت از دیوان اشعارش، بر اثر بیماری حصبه در سن سی و پنج سالگی در تهران درگذشت و در حرم فاطمه معصومه، در آرامگاه خانوادگی‌اش، به خاک سپرده شد. زادروز پروین اعتصامی، (بیست و پنجم اسفندماه)، به عنوان «روز بزرگداشت پروین اعتصامی» نام‌گذاری شده‌است.

تنها اثر چاپ و منتشر شده از پروین، دیوان اشعار اوست؛ که دارای ۶۰۶ شعر شامل؛ اشعاری در قالب‌های مثنوی، قطعه و قصیده می‌شود. پروین بیشتر به دلیل به کار بردن سبک شعری مناظره در شعرهایش، معروف است. شعرهای پروین قبل از چاپ به صورت مجموعه و کتاب، در مجله بهار و «منتخبات آثار» از هشترودی و «امثال و حکم» از دهخدا، چاپ می‌شدند. موفقیت اولین چاپ دیوان اشعار او، سبب پیدایش زمینه برای چاپ‌های بعدی شعرهای او شد.

پروین اعتصامی از پیروان «جریان تلفیقی» است. مضامین و معانی اشعار پروین، توصیف‌کنندهٔ دلبستگی عمیق وی به پدر، استعداد و شوق فراوان او به آموختن دانش، روحیهٔ ظلم‌ستیزی و مخالفت با ستم و ستمگران و حمایت و ابراز همدلی و همدردی با محرومان و ستم‌دیدگان است. اشعار پروین اغلب از حوادث و اتفاقات شخصی و اجتماعی خالی‌اند. در میان اشعار او، شعری وجود ندارد که با کمک آن بتوان صراحتاً شخص شاعر را شناخت. شعر پروین از دیدگاه طرز بیان مفاهیم و معانی، بیشتر به صورت «مناظره» و «سؤال و جواب» است. در دیوان او بیش از هفتاد نمونه مناظره آمده که وی را از این لحاظ در میان شاعران فارسی برجسته ساخته‌است. این مناظره‌ها نه تنها میان انسان‌ها و جانوران و گیاهان، بلکه میان انواع اشیاء – از قبیل سوزن و نخ – نیز اتفاق می‌افتد. پروین در بیان مقاصد خود از هنرهای «شخصیت‌بخشی» و «تخیل» و «تمثیل»، با شیوایی کم‌نظیری استفادهٔ بسیار کرده‌است.